bandeau ateliers toussaint marie pineau

Les vacances de la Toussaint sont l’occasion de faire une pause dans le rythme scolaire… mais aussi de découvrir, expérimenter, créer et réfléchir autrement.

Pendant ces vacances, je propose à Olivet deux ateliers destinés à des âges et des besoins différents, avec un même fil conducteur : apprendre par l’expérience, dans un cadre ludique et bienveillant.

Que votre enfant soit encore en maternelle ou qu’il commence à se poser des questions sur son avenir, ces ateliers lui offrent un espace pour faire, explorer, exprimer ses idées et développer sa curiosité.

Un atelier d’inspiration Montessori sur l’automne

atelier automne montessori marie pineau

Pour les enfants de 3 à 6 ans

Et si on profitait de l’automne pour partir à la découverte de tout ce que cette saison a à nous offrir ?

Dans cet atelier, les enfants vont pouvoir observer, manipuler, expérimenter et créer autour de la nature et des petits trésors de l’automne.

🌰 Au programme

Selon les activités proposées, les enfants pourront notamment :

  • réaliser des activités d’observation et de découverte,
  • jouer avec les nombres, le langage et la logique,
  • développer leur motricité fine à travers différentes manipulations,
  • réaliser des activités créatives,
  • pâtisser avec un aliment de l’automne,
  • et bien d’autres activités

L’approche s’inspire de la pédagogie Montessori, avec une place importante accordée à la manipulation, à l’observation et à l’autonomie.

Le matériel autour de l’automne permet notamment d’explorer les quantités, les associations, le langage, le graphisme et différentes activités de manipulation.

Pour les enfants de 3 à 6 ans
📅 Durant les vacances de la Toussaint, vous choisissez le créneau qui vous convient.
⏰ Entre 9h et 17h.
📍504 avenue du Loiret à Olivet
💶 30€

Pour réserver: directement en ligne ou par téléphone au 06.49.95.34.79

Atelier découverte de l’orientation pour les jeunes

atelier orientation Marie Pineau psychopédagogue

« Je ne sais pas ce que je veux faire plus tard. »

C’est une phrase que beaucoup de jeunes peuvent prononcer… et il n’y a rien d’anormal à cela !

Choisir une orientation ne signifie pas forcément avoir déjà trouvé LE métier que l’on veut exercer plus tard.

Avant de réfléchir aux formations ou aux métiers, il peut être intéressant de prendre le temps de se questionner sur soi :

Qu’est-ce que j’aime ?
Qu’est-ce qui m’intéresse ?
Dans quelles situations est-ce que je me sens bien ?

C’est justement ce que propose cet atelier.

À travers une approche ludique, créative et différente des échanges scolaires habituels, les jeunes sont invités à explorer leur univers personnel et à commencer à faire émerger des pistes.

Il ne s’agit pas de leur demander de choisir immédiatement un métier ou une formation.

L’objectif est plutôt de leur permettre de mieux se connaître, mettre des mots sur ce qui leur correspond et commencer à ouvrir le champ des possibles.

✨ Un atelier particulièrement adapté si…

  • votre jeune ne sait pas encore vers quoi s’orienter ;
  • il hésite entre plusieurs idées ;
  • il a du mal à identifier ce qu’il aime ou ce qui lui correspond ;
  • il commence à réfléchir à son avenir mais ne sait pas par où commencer ;
  • vous souhaitez lui offrir un temps de réflexion différent de celui proposé au collège ou au lycée.

Pas besoin d’avoir un projet tout trouvé pour participer.

Au contraire, cet atelier est justement là pour commencer à explorer les possibles.

Pour les collégiens et lycéens
📅 samedi 31 octobre
⏰ 14h à 16h30
📍 504 avenue du Loiret à Olivet
💶 50€

Réservez directement en ligne ou par téléphone au 06.49.95.34.79

Deux ateliers, une même envie : apprendre autrement

Même s’ils s’adressent à des enfants d’âges différents, ces deux ateliers ont un point commun.

Je crois qu’on peut apprendre autrement que devant une fiche, un manuel ou une liste de notions à mémoriser.

Chez les plus jeunes, cela peut passer par la manipulation, les sens, l’observation et l’expérimentation.

Chez les adolescents, cela peut passer par le jeu, la créativité, l’échange et la réflexion sur soi.

Dans les deux cas, l’enfant ou le jeune est acteur de son expérience.

L’objectif n’est pas de faire « plus d’école » pendant les vacances, mais de proposer un temps différent, pour découvrir et apprendre avec plaisir.

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